*《两天一夜：面相与梅花易数的商战决策双修课》

课程大纲
一、十三部位总图歌（决定人一生运气吉凶祸福的纲领）
1、流年运气部位歌
2、运气口诀

二、面相十二宫秘诀（决定人生富贵贫贱的信息）
1、命宫决定福寿
2、财帛宫决定一生财富
3、兄弟宫决定为人处世
4、田宅宫决定资产多少
5、男女宫决定子孙后代
6、奴仆宫决定一生轻松与否
7、妻妾宫决定一生婚姻情感
8、疾厄宫决定一生是否得病
9、迁移宫决定人升迁、移民、旅行等吉凶祸福
10、官禄宫决定人一生事业的成败
11、福德宫决定人一生的福报
12、相貌宫决定人的心里

三、五官总论
1、相目看透人心
2、相耳看穿智慧
3、相口唇看穿人之诚信
4、相鼻看准人之魄力
5、相舌看准此人是否吹牛

四、人面总论
1、相头并发决定人的性格
2、相眉决定人的情谊
3、相面决定人的综合素质
4、相额决定人的胸怀格局
5、相人中决定人的疾病
6、相齿决定人的肾气

五、三停五岳
1、上停主早年
2、中停主青中年
3、下停主中晚年
4、东岳主权利
5、南岳主格局
6、西岳主沟通
7、北岳主智慧
8、中岳主诚信

六、五形象说
1、论形
2、论神
3、论形有余
4、论神有余
5、论形不足
6、论神不足
7、论声
8、论气

梅花易数：开启人生指引的易学智慧
《梅花易数》是中国古代占卜术中的一种，它源于北宋时期，由易学大师邵雍所创。简单易学，实用性强，准确性高，深受企业家热爱与喜欢。学习《梅花易数》有以下三大价值：
一、文化素养方面
通过研究梅花易数中的卦象、爻辞、起卦和解卦方法等，可以窥探古人对宇宙万物运行规律的理解和认知方式，丰富历史文化知识，增进对传统文化内涵的理解和感悟。
二、思维锻炼方面
1. 培养逻辑思维
梅花易数的起卦和解卦过程需要遵循一定的规则和逻辑。例如，在起卦时，根据不同的观察对象和方法确定卦象；解卦时，要综合考虑卦象、爻辞、体用关系等多个因素，进行有条理的分析，有助于锻炼逻辑思维的严密性。
2. 培养逻辑思维
梅花易数强调“心易”，即在起卦和解卦过程中要凭借直觉灵感。学习者在不断实践的过程中，会逐渐学会捕捉瞬间的直觉，将直觉与理性分析相结合。这种对直觉思维的训练可以激发潜意识中的创造力，在生活中的其他决策情境下，也可能有助于迅速做出判断。
3.增强系统思维
梅花易数将宇宙万物视为一个相互关联的整体系统。在解卦时，一个卦象中的各个爻位、上下卦之间以及卦象与周围环境等都存在着有机联系。学习者通过学习梅花易数，能够培养系统思维能力，学会从整体的角度看待事物，考虑事物之间的相互影响和作用。人
三、个人成长与心理方面
梅花易数可以被看作是一种自我探索的工具。在解卦过程中，人们往往会将卦象与自身的境遇、性格特点等相联系，从而获得对自己更深层次的认识

课程内容主题
1、起卦方法
2、心易解卦秘诀
3、解卦总决
4、占婚姻：如何通过梅花易数看婚姻美满？
5、占人事：如何通过梅花易数看人物是否适合/事情好坏？
6、占谋划：如何通过梅花易数看未来计划成功指数？
7、测求财：如何通过梅花易数是否能获财？
8、测出行：如何通过梅花易数看出行是否顺利？
9、测失物：如何通过梅花易数寻找丢失的人或物？
10、测疾病：如何通过梅花易数预知健康疾病？
11、课堂案例实践运用

老师简介
王老师
●易经泰斗——邵伟华老师嫡传入室弟子
●易经文化学者、儒释道文化传播学者
王老师祖籍江西鹰潭， 出生于易学世家， 自幼 受到传统文化的熏陶， 自13岁开始学习以《易经》 文化为首的中国传统文化 ，于2000年拜入世界易经 泰斗邵伟华大师门下 ，跟随邵伟华大师学习《易经》 ，深得邵氏真传。
王老师将传统的易学理论运用在现代的社会生活 中 ，总结出大量与时俱进的实用体系 ，并将这些实 用体系运用到财富的规律、婚姻的规律、健康的规 律、子女教育的规律、等人、事、物的发展规律中 ， 用《易经》的智慧帮助了众多的企业及个人。